GRUPA

DZIAŁANIA

TERMIN

3- LATKI

1.Projekcja filmowa bajki terapeutycznej „Bajka o Dokuczniaku”.

2. Zabawa dydaktyczna „Powiedz coś miłego”.

3. Praca plastyczna „Laurka dla kolegi”.

4. Zabawa dydaktyczna „Nasze emocje”.

- Zabawa dramowa „Wesoły- smutny”.

5. Zabawa ruchowo- naśladowcza „Miłe przywitanie”.

- Słuchanie bajki „Bączkowe drzewo”.

6. Zabawa dydaktyczna „Dziecięce prawa”.

7. Słuchanie bajki „Przewodnik dla dzieci. Bieda”.

8. Zabawa dydaktyczna „Opieka nad zwierzątkiem”.

- Słuchanie bajki terapeutycznej związanej z nieradzeniem sobie ze złością „Królestwo Trzech Wulkanów”.

05. 11. 18 r.

06. 11. 18 r.

07. 11. 18 r.

09. 11. 18 r.

12. 11. 18 r.

13. 11. 18 r.

14. 11. 18 r.

16. 11. 18 r.

4- LATKI

1.Uczymy się rozpoznawać i nazywać uczucia:

- nazywanie uczuć z wykorzystaniem portretów ludzi;

- giełda pomysłów- jak rozpoznać i przekazywać wiadomości bez słów.

2.Co to jest agresja?

- prezentacja multimedialna;

- tworzenie plakietek „Jestem przeciwko agresji”.

3.Bajkoterapia:

- czytanie bajki terapeutycznej „Dlaczego agresja jest zła?”- zaangażowanie rodzica.

4.Zabawy z rodzicami i dziećmi „Wszyscy są przeciwko agresji”.

5.Praca plastyczna „Namaluj agresję”:

- omówienie prac;

- przykładowe rozwiązanie problemu- pomysły dzieci.

6.Prawa Dziecka:

- Rozmowa z dziećmi na temat „Co to są prawa?”;

- wypowiadanie wspólnie hasła z dziećmi „Dzieci mają swoje prawa, niech każdy się dowie, bo dziecko to także człowiek”;

- omówienie wszystkich praw dzieci.

7.Zabawy inspirowane piosenką „Kolorowe dzieci”:

- tworzenie plakatu „Tolerancja”;

- teatrzyk kukiełkowy;

- nauka tańca afrykańskiego.

8.Quiz tematyczny „Bezpieczne dzieci”.

05.11- 08. 11. 18 r.

MIESZANA

I. Cykl zabaw ukazujących sposoby radzenia sobie z gniewem i agresją:

1.Zabawa na rozpoznawanie przyczyn wściekłości i agresji „Zróbcie miejsce, nadchodzę”.

2.Zabawa ucząca lepiej rozumieć siebie samego i innych „Zabawa w czterech kątach”.

3.Zabawa na opanowanie gniewu i agresji „Start rakiety”.

4.Zabawa opierająca się na udawanej agresji „Głodne krokodyle”.

5.Zabawa budująca poczucie własnej wartości „Uliczka przyjaźni”.

II. Projekcja filmu edukacyjnego „Rodzaje przemocy- nie daj się!”

III. Cykl zajęć „Moje prawa”.

1.Zabawy inspirowane obrazkiem i odgłosami z domu „Co słychać w domu?”

- poznanie Ogólnopolskiego Telefonu dla Ofiar Przemocy w Rodzinie;

- określanie stanów emocjonalnych innych osób.

2. „Jesteśmy dziećmi i mamy swoje prawa”

- rozmowa w oparciu o wiersz „Mam prawo do…”

- poznanie postaci J. Korczaka.

3. Prezentacja multimedialna „Nie daj się- nasze prawa”

4. Teatrzyk o prawach dziecka „Jak Piotruś zaprzyjaźnił się z Królem”

5.Zabawy przy piosence „Moje prawa”.

6.Zajęcia plastyczne „To prawo cenię najbardziej…”

05. 11- 09. 11. 18 r.

12.11- 16.11. 18 r.

5- LATKI

1.  Dostrzeganie agresywnych uczuć i  ich wyrażanie „ „Kostka emocji”, „Kiedy jestem wściekły, to…”, „Dziko wściekły – zwierzaki”, „Przekaż minę”,

2.  Rozpoznawanie przyczyn wściekłości i  agresji „Dziura w  murze”,  „Worek wściekłości”, „To miejsce należy do mnie”

3.  Poznawanie siebie i  innych  „Pomyśl o  którymś dziecku”, „Lustereczko”

4.  Opanowywanie i przezwyciężanie złości  „Karty złości”, „Źle wybrany  numer”, „Pojedynek na kciuki”, „Plecy o  plecy”, „Balonowa bitwa”,

5.  Budowanie poczucia własnej wartości: „Uliczka przyjaźni”, „Taki sam i inny”, „Jestem dumny z tego, że…”);

6.  Nawiązywanie nieagresywnych kontaktów  „Budowle z naszych ciał”, „Transport na plecach”, „, „Papierowe samoloty walczą ze złością”,

7.  Zajęcia pt.  „Znam swoje prawa”

8.  Słuchanie bajki terapeutycznej „Jasiu bił kolegów”

9.  Projekcja filmu „Nie daj się  - rodzaje przemocy”

05.11- 16.11.18 r.

6- LATKI

1. Cykl zajęć w oparciu o projekt edukacyjny "Sto agresji"

2. Zabawy dramowe  na podstawie" Praw dziecka".

3. "Bajkoterapia" - czytanie bajek terapetucznych

4. Nauka piosenki "Moje prawa" i rozmowa na temat jej treści.

5. Projekcja filmu edukacyjnego „Rodzaje przemocy- nie daj się!”

6. Prezentacja multimedialna „Nie daj się- nasze prawa”

7. Cykl zajęć w oparciu o projekt edukacyjny "Wychowanie do wartości"

8. Warsztaty plastyczne dla dzieci pt. "Świat bez przemocy".

05. 11- 09. 11. 18 r.

12.11- 16.11. 18 r.

BIEDRONKI

1.Prawa Dziecka.

2.”Co to jest przemoc?”

3.”Nasze uczucia”.

4.”Mówimy sobie miłe słowa”.

5.”Tolerancja- trudne słowo”.

6.”Co to jest agresja?”

7. Zajęcia edukacyjne i zabawy realizowane poprzez wykorzystanie projektu „Stop agresji”.

05.11.- 09.11. 18 r.

12.11- 16.11. 18 r.

OSOBY ODPOWIEDZIALNE

DZIAŁANIA

TERMIN

M. Fabjanowska; J. Małachowska

M. Fabjanowska; J. Małachowska

M. Musielak; 

M. Karasińska

K. Bojas

N- lki wszystkich grup

N-lki grupy 6- Latków

N-lki wszystkich grup

A.      Dziura

A. Dziura

B. Kulczycka

1.Informacja dla Rodziców na stronie internetowej przedszkola o przystąpieniu placówki do Kampanii.

2.Artykuł dla Rodziców na stronie internetowej „Czy klaps to przemoc?”

3. Broszurka informacyjna dla Rodziców „Czy klaps to przemoc?”

4.Zorganizowanie spotkania dzieci z policjantem „Co robić, gdy ktoś nas krzywdzi?”

5.Zorganizowanie spotkania dla rodziców z pedagogiem „Sposoby krzywdzenia dziecka w rodzinie i skutki doświadczanej przemocy”.

6.”Agresja okiem dziecka”- stworzenie filmiku z wypowiedziami dzieci i umieszczenie go na stronie internetowej przedszkola.

7. Rozdawanie przez dzieci broszurek dla rodziców „Czy klaps to przemoc” oraz pomarańczowych  wstążek.

8. Zajęcia z lalką z syndromem dziecka potrząsanego.

9. Teatrzyk "Stop-przemoc" w  wykonaniu dzieci ze świetlicy szkolnej z SP3.

10. Artykuł na stronę internetową przedszkola "Prawa dziecka".

31.10.18 r.

05. 11. 18 r.

12. 11.- 16. 11. 18 r.

05. 11.- 09. 11. 18 r.

12.11.-16. 11. 18 r.

05.11.- 09. 11.18 r.

12.11.- 16. 11. 18 r.

12.11.- 16. 11. 18 r.

05. 11.- 09. 11. 18 r.